МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования Ростовской области
Районный отдел образования Администрации Пролетарского района
МБОУ Наумовская ООШ
РАССМОТРЕНО
Руководитель ШМО
учителей начальных
классов
Мусаева Л.И.
Протокол №1
от «28» 08 2025 г.
СОГЛАСОВАНО
Руководитель ШМС,
заместитель директора
по УВР
Соколова Н.Ф.
УТВЕРЖДЕНО
Директор школы
Бибиков В.В.
Приказ №75
от «29» 08 2025 г.
План работы
методического объединения учителей
начальных классов на 2025/2026 учебный год
Руководитель ШМО: Мусаева Любовь Игоревна,
учитель начальных классов
х. Наумовский 2025 год
Методическая тема: «Совершенствование качества образования, обновление
содержания и педагогических технологий в условиях работы по ФГОС третьего
поколения»
Цель: непрерывное совершенствование профессиональной компетентности учителей как
условие реализации цели обеспечения изменений в содержании и организации
образовательного процесса, способствующих формированию общеучебных умений и
навыков школьников.
Задачи:
1.Выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического
опыта, помощь педагогическим работникам в обобщении и презентации своего опыта
работы, организация взаимодействия и взаимообучения педагогических работников.
2.Поддержка и сопровождение учителей, нуждающихся в методической поддержке, в
том числе молодых специалистов, создание точек роста для профессионального и
карьерного лифта педагогов.
3.Выявление и ликвидация профессиональных дефицитов на основе индивидуальных
траекторий педагога.
4.Внедрение нового методического обеспечения образовательного процесса.
Формы методической работы:
1.Тематические педсоветы.
2. Методический совет.
3. Школьные методические объединения.
4. Работа учителей по темам самообразования.
5. Открытые уроки.
6. Творческие отчеты.
7. Предметные недели.
8. Семинары.
9. Консультации по организации и проведению современного урока.
10. Организация работы с одаренными детьми.
11. Курсовая система повышения квалификации
Приоритетные направления методической работы:
Обновление
содержания
образования,
совершенствование
граней
образовательного процесса на основе внедрения в практику работы
продуктивных педагогических технологий, ориентированных на развитие личности
ребенка и совершенствование педагогического мастерства
педагога.
Творческая ориентация педагогического коллектива на овладение технологиями,
которые стимулируют активность учащихся, раскрывают творческий потенциал
личности ребёнка, обеспечивают объективность оценивания
Формирование мотивации к учебной деятельности через создание эмоционально психологического комфорта в общении ученика с учителем и другими детьми.
Организация воспитательной работы, направленной на формирование личности,
способной к социальной адаптации через сотрудничество школы и семьи.
Оказание помощи педагогам в планировании, организации и анализе
педагогической деятельности, в реализации принципов и методических приемов
обучения и воспитания, в развитии современного стиля педагогического
мышления.
Непрерывное
самообразование
преподавателя
и
повышение
уровня
профессионального мастерства в соответствии с современными
требованиями
Включение преподавателя в творческий поиск, в инновационную деятельность.
Инновационная деятельность
− Определение перспектив и задач инновационного развития ОУ
− Инновационный потенциал педагогического коллектива (анализ качественного
уровня кадров)
− Управление развитием инновационного потенциала:
− Развитие инновационного потенциала педагогов
− Развитие связей с профессиональным сообществом
− Создание условий для эффективной реализации социально-педагогических
инициатив.
План работы
ШМО учителей начальных классов МБОУ
Наумовская ООШ
на 2025-2026 учебный год
Методическая тема работы МО:
Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в
условиях реализации обновлённого Федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования
Цель: Совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования
универсальных учебных действий в рамках ФГОС путем внедрения в учебновоспитательный процесс современных образовательных технологий.
Задачи МО:
1. Создание оптимальных условий для развития основных компетенций
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
учащихся сообразно с их интересами, способностями и
возможностями.
Освоение и применение на практике инновационных педагогических
технологий, способствующих повышению качества обучения, для
реализации современных требований образования;
Повышение уровня общей дидактической и методической подготовки
педагогов;
Создание условий для повышения уровня квалификации педагога;
Обмен опытом успешной педагогической деятельности;
Выявление, пропаганда и осуществление новых подходов к
организации обучения и воспитания;
Изучение нормативной базы обновлённого ФГОС НОО;
Детально
изучить
изменения
в
федеральных
основных
общеобразовательных программах (приказ Минпросвещения России
от 9 октября 2024 г. № 704);
Совершенствование системы внеурочной работы через обогащение
содержания, форм и методов внеурочной деятельности, направленных
на активизацию жизнедеятельности всех участников образовательного
процесса, культурных центров, организаций дополнительного
образования.
10. Совершенствование форм работы с одаренными детьми.
11. Осуществление
психолого-педагогической
поддержки
слабоуспевающих учащихся и учащихся с ОВЗ.
Ожидаемые результаты работы:
рост качества знаний учащихся;
овладение учителями МО системой преподавания предметов в
соответствии с новыми ФГОС;
создание условий в процессе обучения для формирования у учащихся
ключевых компетентностей, УУД.
Направления работы:
1. Аналитическая деятельность:
анализ методической деятельности за 2024-2025 учебный год и
планирование на 2025-2026 учебный год;
изучение направлений деятельности педагогов в области
реализации изменений в ФООП (приказ Минпросвещения России
от 9 октября 2024 г.
№ 704)
анализ посещения открытых уроков;
изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования);
анализ работы педагогов с целью оказания помощи.
2. Информационная деятельность:
изучение новинок в методической литературе в целях
совершенствования педагогической деятельности;
продолжение знакомства с обновлённым ФГОС начального общего
образования;
пополнение тематической папки "Методическое объединение
учителей начальных классов";
организация методической деятельности.
3. Консультативная деятельность:
консультирование педагогов по вопросам тематического планирования;
консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической
деятельности
продолжение знакомства с обновлённым ФГОС начального общего образования;
пополнение тематической папки "Методическое объединение учителей начальных
классов";
организация методической деятельности.
4. Консультативная деятельность:
консультирование педагогов по вопросам тематического планирования;
консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической
деятельности;
консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных
действий в рамках ФГОС.
Межсекционная работа:
1. Открытые уроки.
2. Внеклассная работа (проведение праздников, экскурсий, школьных олимпиад).
3. Работа с родителями (родительские собрания, консультации, привлечение к сотрудничеству).
4. Работа кабинетов (пополнение учебно-методической базы).
5. Взаимопосещение уроков (в течение года с последующим обсуждением, рекомендациями).
6. Самообразование педагога (работа над методической темой, курсовое обучение, аттестация,
семинары).
Организационные формы работы:
1. Заседания методического объединения.
2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов
начальной школы, организации внеклассной деятельности.
3. Взаимопосещение уроков педагогами.
4. Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах,
педагогических советах.
5. Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогических
кадров.
План заседаний ШМО учителей начальных классов
Заседание № 1
Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2025 - 2026
учебный год.
Форма проведения: инструктивно-методическое заседание.
Время проведения: август
Вопросы для обсуждения:
1. Отчет о работе методического объединения за 2024-2025 учебный год.
2. Организация методической работы с учителями начальных классов в новом учебном году.
3. Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса на ступени начального общего
образования в 2025-2026 учебном году.
Изучение направлений деятельности педагогов в области реализации изменений в ФООП (приказ
Минпросвещения России от 9 октября 2024 г. № 704)
4. Учебно-методическое обеспечение преподавания учебных предметов на ступени начального
общего образования.
5. Утверждение планов по самообразованию.
6. Планирование открытых уроков, выступлений, докладов.
Содержание деятельности
Сроки
проведен
ия
Цель: Обсудить план работы МО учителей начальной школы на Август
2025–2026 учебный год, основные направления работы.
1. Анализ работы МО учителей начальных классов за 2024-2025
учебный год.
2. Диагностика учащихся 1 класса на определение уровня готовности к
обучению в школе. Организация педагогической диагностики в
начальной школе.
3. Утверждение графика контрольных работ для учащихся 2- 4 классов.
4. Обсуждение нормативных, программно-методических документов:
изучение нормативной и методической документации по
вопросам образования (ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», Положение о порядке аттестации педагогических
работников государственных и муниципальных образовательных
учреждений, Разъяснения по
применению Порядка аттестации, ФГОС и др.)
Ответственные
Руководитель
ШМО
Учителя
начальных
классов
Педагог-психолог
изучение направлений деятельности педагогов в области
реализации изменений в ФООП (приказ Минпросвещения России
от 9 октября 2024 г. № 704)
о едином орфографическом режиме
5. 5.Обсуждение и утверждение плана работы
методического объединения на 2025 - 2026 учебный год.
6.Требования к рабочей программе по учебному предмету как
основному
механизму реализации основной образовательной
программы.
Рассмотрение КТП по предметам, рабочих программ учителей
начальных классов в соответствии с учебным планом и стандартом
начального образования.
7. Особенности организации внеурочной деятельности. Рассмотрение
программ внеурочной деятельности.
8. Корректировка и утверждение тем самообразования учителей.
9. Планирование открытых уроков, выступлений, докладов.
10. Рассмотрение и утверждение проведения тематических Недель.
11. Обсуждение участия учителей и учащихся начальных классов в
различных конкурсах.
12.Организация и проведение предметных олимпиад: 2 - 4 классы.
Заседание № 2
Современный урок в соответствии с ФГОС НОО - индивидуальная стратегия профессионального
роста
Форма проведения: педагогическая мастерская.
Время проведения: октябрь-ноябрь
Вопросы для обсуждения:
1 Особенности структуры урока в начальной школе в соответствии ФГОС.
2.Технологическая карта урока - как новый вид методической продукции педагога. 3.Современные
образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе (открытые уроки)
3. Неделя функциональной грамотности
Содержание деятельности
1 Особенности структуры урока в начальной школе в соответствии
ФГОС.
Сроки
проведения
Октябрь
2. Современные образовательные технологии в учебно-воспитательном
процессе (открытые уроки)
3. Неделя функциональной грамотности
Входные контрольные работы для учащихся 2 – 4 классов.
сентябрь
Результаты итоговых контрольных работ за 1 четверть.
октябрь
Наблюдение за адаптацией учащихся 1 класса
сентябрь
- октябрь
Ответственные
Учителя
начальных
классов
Педагог-психолог
Заседание № 3
Инновационный подход к организации контрольно-оценочной деятельности в условиях
реализации ФГОС НОО.
Форма проведения: проблемный семинар.
Время проведения: январь
Вопросы для обсуждения:
1. Организация эффективной контрольно-оценочной деятельности.
2. Методы педагогической диагностики в соответствии с новым ФГОС.
3. Технология оценивания образовательных достижений учащихся в рамках ФГОС.
4. Отработка механизма учета индивидуальных достижений обучающихся в начальной школе
(ученическое портфолио).
5. Неделя математики
Содержание деятельности
Сроки
проведения
1. Влияние современных технологий на повышение учебной и Декабрьянварь
творческой мотивации учащихся.
2. Организация эффективной контрольно-оценочной деятельности.
3. Технология оценивания образовательных достижений учащихся в
рамках ФГОС.
4. Отработка механизма учета индивидуальных достижений
обучающихся в начальной школе - портфолио ученика начальной школы
как средство мотивации личностного развития.
5. Неделя математики
Итоговые контрольные работы для учащихся 2 – 4 классов за I
полугодие.
декабрь
Проведение предметной недели начальных классов.
ноябрь
Результаты итоговых контрольных работ за 2 четверть.
декабрь
Уточнение банка данных об одаренных и низкомотивированных детях,
индивидуальная работа с детьми.
ноябрь
Ответственные
Учителя
начальных
классов
Заседание № 4
Приёмы работы с текстом через организацию деятельностного подхода в образовательном
процессе начальной школы.
Форма проведения: проблемный семинар.
Время проведения: март
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие, цели и роль смыслового чтения в организации учебного процесса начальной школы.
2. Формирование коммуникативных УУД младших школьников посредством использования
различных видов творческой деятельности на уроках литературного чтения.
3. Приёмы работы с текстом на уроках литературного чтения.
4. Неделя русского языка и литературы
Содержание деятельности
Сроки
проведения
1. Понятие, цели и роль смыслового чтения в организации учебного Февральпроцесса начальной школы.
март
2. Формирование коммуникативных УУД младших школьников
посредством использования различных видов творческой деятельности
на уроках литературного чтения.
3. Приёмы работы с текстом на уроках литературного чтения.
4. Неделя русского языка и литературы
Результаты итоговых контрольных работ за 3 четверть.
март
Ответственные
Учителя
начальных
классов
Проверка тетрадей по русскому языку и математике во 2 – 4 классах с февральцелью выполнения орфографического режима, правильности и март
выставления оценки, объема работы, дозировки
классной и домашней работы.
Работа с детьми ОВЗ.
февраль
март
Учителя
начальных
классов
Заседание № 5
Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по
совершенствованию образовательного процесса.
Форма проведения: круглый стол.
Время проведения: май
Вопросы для обсуждения:
1. Анализ работы ШМО учителей начальных классов за 2025-2026 учебный год.
2. Задачи ШМО учителей начальных классов на 2026 – 2027 учебный год
Содержание деятельности
* Презентация опыта, методов, находок, идей. Представление
материалов, наработанных по темам самообразования.
* Обсуждение плана работы и задач МО на учебный год.
* Пополнение методической копилки на электронных носителях.
* Портфолио педагога.
* Анализ итоговых контрольных работ по предметам, техники
чтения за год.
* Анализ ВПР в 4 классах.
* Выполнение учебных программ.
* Анализ работы методического объединения учителей начальных
классов за 2025 -2026 учебный год.
Итоговые контрольные работы для учащихся 1 – 4 классов за год.
Планируемые предметные недели
№ Наименование недели
п/п
1
Неделя функциональной
грамотности
2
Неделя математики
4
Неделя русского языка и
литературы
Период проведения
ноябрь, 2025
декабрь, 2025
февраль, 2025
Сроки проведения
Май
май
Ответстве
нные
Учителя
начальных
классов
Темы по самообразованию учителей начальных классов на 2025-2026 уч.г.
Учитель
Тема по самообразованию
Мусаева Л.И.
Активизация словарного запаса первоклассников
Мусаев С.А.
Развитие орфографической зоркости.
Бибикова М.А.
Патриотическое воспитание школьников на уроках литературного
чтения.
Руководитель ШМО:
Мусаева Л.И.
